灾异手记: 人类、自然和气候变化* 新疆 却与政治家很相似

却与政治家很相似

" ― Carley Fortune

青春期是一段充满风暴的旅程。在很长一段时间里，患病青少年独自承受着沉重的抑郁，却无人知晓。针对抑郁症的短程心理治疗与父母合作、疗程短、有循证依据，而其手册化的指导能为治疗师提供更为详尽、适应不同医疗情境的干预模式，也可帮助治疗师深入了解要如何工作才能使治疗起效，从而使治疗过程成为可重复、可验证的系统性干预。这本译著的出版在青少年心理问题日益获得社会关注的当下，恰逢其时，我也衷心期待随着我国青少年心理治疗领域的工作逐渐深入，国内有更多同道研发有循证依据的治疗手册，与国际同行分享我们的治疗经验！ 王　刚 首都医科大学附属北京安定医院院长 中国心理卫生协会副理事长兼秘书长 在这本书里，一群了不起的作者整合了从20世纪60年代到现在不同专业群体针对不同面向的困境，所提出的许多有关青少年心理的理论，让我们看到青少年精神分析理论也已经发展到了一定的完整程度。在这本书里，我不仅看到了有关抑郁症精神分析理论的整理，也看到了这番整理如此完整地、脉络清晰地、适度地勾勒出了彼此的理论关联。 王浩威 国际荣格分析心理学会（IAAP）认证心理分析师 台湾心理治疗学会前理事长 华人心理治疗研究发展基金会执行长 心理治疗的循证实践正在为心理健康专业人员提供一种新的工作选择—成为“循证从业者”，为此，临床工作者不仅需要拥有更多的情境化经验，能够审时度势，还需要将个人的临床经验与最佳的研究证据相互结合。背靠这一新的视角，临床工作者可以经由本书的示例感受当代精神分析的一派新气象。 王　倩 中国心理卫生协会理事 青年工作委员会副主任委员 《中国精神分析与心理治疗》杂志副主编 《青少年抑郁症治疗手册》一书的面世，对于我们这些从事年轻人心理工作的人来说，又多了一份专业参考。我想今后的年轻人将越来越多地受到后现代思潮的影响，他们思维活跃、富于创新，是我们的未来之所冀。但也有相当多的年轻人挣扎在心理困扰之中，如果我们能够集国内外专家的智慧于一炉，和年轻人一起探索人类心灵的复杂奥秘，帮助他们构建出更纷繁的世界，则我们的心愿足矣。 李　焰 清华大学学生心理发展指导中心主任 中国心理卫生协会大学生心理咨询 专业委员会主任委员 我在临床工作中注意到，近年来有越来越多的儿童青少年进入心理治疗与心理咨询，一方面是由于青少年心理问题的高发，另一方面则是因为家长和社会越来越重视青少年心理问题。心理治疗师和心理咨询师要想做好儿童青少年的工作，不仅仅要和孩子本人工作，更重要的是还必须与家长一起工作，因为改变家长对待孩子的方式可以极大地帮助孩子，让他的心理问题有所转变。本书在这两方面都具有很好的指导意义，希望能帮助到更多的同行。 曾　林 中国心理卫生协会青年工作委员会委员 中国心理学会临床与咨询心理学专业人员 注册系统注册心理师

柴尔德里斯的作品克制慎重而又充满激情，文本源于事实，但一定语惊四座，揭示了相互冲突的价值观、被扼杀的资源和相互竞争的目标，从根本上改变了我们对大学应该是什么样的看法。对相信高等教育对于社会至关重要的人来说，这本书是强有力的召唤。 【名家推荐】 名校毕业、高学历，都不等于光辉灿烂的前途。如果学历限制了能力的持续成长，学历就成为自我安慰的麻痹剂。甩开学历包袱，后半程发力，赢到最后！ ——陶勇（知名眼科专家、教授、博士生导师） “我的职业目标素来低调，我只想教书和写作，别无他想。”我被这句话深深打动。《学历之死》从作者的生命体验和人生遭际出发，深刻裸露了当下高等教育的危机，既有质疑和焦虑，也有温度和洞见。站在成功学的立场，这群被淘汰的“另类”从业者的归宿和命运，充满了权威人士傲慢判断之下的必然，但“大声说出梦想，而不只是表达恐惧”的勇气和赤诚，让作者的发声充满了反思的力量：教育的魅力和底线，在于人类懂得能动性地运用知识的生产和传播，营造一个更加公平和美好的社会，以惠泽更多的人群，在任何真正的教育过程中，同样要坚守教育事业所持的底线，看见那些身边被漠视和遮蔽的同类。 ——黄灯（知名作家，深圳职业技术学院教授，《我的二本学生》作者） 终于，零工经济攻占了大学的象牙塔：教师只是课程这种商品的提供者，学生以及家长则是购买学分的消费者，文凭成为打开就业市场的敲门砖，知识用完即弃，理想遥不可及，校园里满是赶时间的人。大学怎么了，本书对“兼职教师”这个“按需而定”的群体进行深描，既讲述了高等教育在美国的复杂生态及其历史变迁，同时又不断追问更普遍、也更根本的问题，激发读者思考什么才是真正理想的教育——故事的叙述嵌入在美国阶级分化的历史潮流中，叙事本身又构成广大“局外人”对高高在上的常春藤的一次挑战和批判。打开这本书，视乎读者的处境和心态，它可以是真诚并残酷的博士劝退指南，也能成为“青椒”以及每一位在大学内感到压迫、迷失的被剥夺者或不适群体的生存指南，更好地理解你的所在，然后成为你自己。 ——田雷（华东师范大学法学院教授，雅理丛书主理） 终身教轨的工作越来越少且竞争趋于白热化，绝大多数博士毕业生只能找到临时性教职，在美国读过书的人对这一幕都再熟悉不过。但到底何以至此？我们大多数人似乎从来没有深入思考过。《学历之死》对这一问题做出了深入的考察，抽丝剥茧般地为我们揭示了美国高等教育的真相及其结构性根源。这不仅仅是规模庞大的博士如何就业的问题，更是大学生能获得什么样的教育的问题，是我们都珍视的“象牙塔”会走向何方的问题。而对于高等教育深刻变革中的中国，这本书更是敲响了警钟。 ——李钧鹏（华中师范大学社会学院教授，International Sociology Reviews主编） 当我们对美国终身教授的生活充满向往之时，殊不知美国的“青椒”生活状态如何？——入不敷出、非升即走、学历贬值、零工打杂、性别歧视、经费不足等等，似乎与这样一个超级大国格格不入，但本书以真实的数据与访谈告诉我们这一切还在不断加剧。我们现在正在照搬“先进的”美国大学制度种种，如果不正视它们已经存在的弊端，我们必然也会走上“学历之死”之路。 ——李昕升（东南大学人文学院副教授） 这本书已是我的参考书。可以达成基本共识：小院高墙的大国科技竞争仰仗好的科技政策，而科研人员的生产、强大、自信至关重要。因此我要从头细读美国博士制度的精彩故事！ ——韩非（上海科学技术情报研究所青年研究员，微博十大影响力科普博主）

第三、敘述的重心放在社會經濟、日常生活與文化發展，減少對宮廷政治的詳細描述。

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